HSK3·Lesson 14
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这本书被别人借走了
能听懂并介绍校园活动。Be able to understand and introduce campus activities. | 能听懂并表达对他人的鼓励。Be able to understand and express encouragement to others. | 掌握被动句（1）的用法，能表达被动意义。Master the use of passive sentences (1) to express the passive voice.
Text 1
在校园餐厅，李文和白家月在聊天儿。
zài xiào yuán cān tīng ， lǐ wén hé bái jiā yuè zài liáo tiān ér 。
In the campus cafeteria, Li Wen and Bai Jiayue were chatting.
李文我借的这本词典最好今天还，但是我没时间去。
白家月下午我只有两节课，可以帮你去图书馆还书。
李文那太谢谢了。你能再帮我借本书吗？
白家月行，你告诉我书名。
李文我把名字写在纸上吧。我去了好几次图书馆，这本书都被别人借走了。
白家月《名人的故事》？我有这本书。明天我借给你吧。
Text 2
在校园里，白家月和安妮在聊天儿。
zài xiào yuán lǐ ， bái jiā yuè hé ān nī zài liáo tiān ér 。
On campus, Bai Jiayue and Annie were chatting.
安妮今天下课早，你一会儿做什么？
白家月我今天忙得很，要先去图书馆借书，然后去游泳。
安妮咱们一起走吧，我想去图书馆看看中文报纸。
白家月等等，我的校园卡不见了，没有卡进不去图书馆。
安妮你想想上一次用是什么时候？
白家月我忘记了，可能被我放在家里了。
安妮进不去图书馆也没关系，上网看看有没有电子书。
白家月不行，我必须去，我还得帮李文还书呢。
Text 3
在校园餐厅，李文和白家月边吃边聊。
zài xiào yuán cān tīng ， lǐ wén hé bái jiā yuè biān chī biān liáo 。
In the campus cafeteria, Li Wen and Bai Jiayue were chatting while eating.
李文下周学校有晚会，你知道吗？
白家月知道，我和几个女生要表演一个节目。你也参加吗？
李文我想唱中文歌，但是还没找到人一起表演，不知道怎么办。
白家月找不到人，你就一个人唱吧。
李文一想到要在校长、老师和那么多同学面前表演，我就有些紧张。
白家月紧张什么啊，我们都喜欢听你唱歌，你要相信自己。
| Hanzi | Pinyin | English | |
|---|---|---|---|
| 词典 | cídiǎn | dictionary | |
| 最好 | zuìhǎo | had better | |
| 节 | jié | commonly used to count class periods or sections of lessons | |
| 图书馆 | túshūguǎn | library | |
| 被 | bèi | (used to indicate the passive voice) by | |
| 名人 | míngrén | celebrity | |
| 故事 | gùshi | story | |
| 然后 | ránhòu | then |